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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Education et formation
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Cet ouvrage s'adresse en priorité à ceux qui œuvrent sur le terrain des métiers de l'humain (enseignants, parents, éducateurs, soignants...). Les questions abordées, auxquelles ils sont quotidiennement confrontés, ne sont pas nouvelles - parole,[...]texte imprimé
Des manières de penser et d'agir sont sous-jacentes à toute forme d'éducation et de formation. Elles influencent la production des théories, des méthodes et des pratiques. Cette réflexion collective sur les différentes manières de penser et d'ag[...]texte imprimé
Jack Guichard ; Jean-Louis Martinand | Paris : Presses Universitaires de France | Education et formation | 2000A partir d'une double expérience de concepteurs de médias scientifiques et de chercheurs sur la médiation et l'enseignement des sciences, les auteurs étudient les procédés de transposition médiatique, de l'appropriation des sciences par les usag[...]texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois ; Nicole Mosconi | Paris : Presses Universitaires de France | Education et formation | 2002Recueil de témoignages d'élèves et d'enseignants sur le plaisir et la souffrance, soumis à l'analyse de dix-sept experts d'horizons disciplinaires différents.texte imprimé
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L'auteur propose de repenser les termes sociologiques et pédagogiques du désir d'apprendre pour dynamiser l'activité les élèves. [Travail issu d'une thèse doctorale menée sous la direction de Bernard Charlot, professeur en sciences de l'éducatio[...]texte imprimé
Propose une réflexion épistémologique sur les tenant et les aboutissant de ce que l'actualité pédagogique ou didactique nomme "situation-problème".texte imprimé
Jean-Marie Barbier, Auteur ; Marc Durand, Auteur | Paris : Presses Universitaires de France | Education et formation | 2006Tente de définir les objets de la recherche en sciences sociales et sciences du vivant et d'interpréter les résultats en termes dynamiques de process, de mouvement, d'activité. Analyse les conditions théoriques, méthodologiques et épistémologiqu[...]