Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Collection Pédagogies en développement
|
Editeur :
ISSN :
pas d'ISSN
Sous-collections rattachées :
|
Documents disponibles dans la collection (92)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes![]()
texte imprimé
Sylvain Doussot, Directeur de publication ; Marc-André Ethier, Directeur de publication ; Nadine Fink, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2024Comment associer enseignement de l'histoire et développement des compétences critiques des élèves ? Pour y parvenir, cet ouvrage explore le rôle pivot que joue le concept d'enquête, à la croisée des savoirs théoriques et des pratiques de terrain[...]![]()
texte imprimé
Dans une première partie, propose une synthèse des recherches actuelles qui montre comment les cours de sciences transmettent, au-delà des savoirs établis, des visions du monde et des valeurs particulières. Dans une seconde partie, propose aux e[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Outils pour penser l'unité du système éducatif (son adaptation et ses évolutions) dans une période de décentralisation. Apport qui s'appuie sur des études de cas concrètes : incidents de la vie scolaire, évaluation des établissements, participat[...]![]()
texte imprimé
Après l'analyse des situations, cet ouvrage analyse et propose différents modèles d'évaluation des élèves (dans leurs tentatives de résoudre des problèmes complexes). Repose et se revendique de la pédagogie de De Ketele basée sur la notion d'obj[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Cette réflexion critique sur le concept d'équité en matière d'éducation constitue un bilan des recherches sociologiques et pédagogiques sur le sujet.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Arnaud Diemer, Directeur de publication ; Christel Marquat, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2014Cet ouvrage tend à donner quelques clés pour cerner cette nouvelle forme d’éducation : appréhender les enjeux de société (réchauffement climatique, OGM, gestion de l’eau, préservation de la biodiversité…) via ce que l’on a coutume d’appeler les [...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Conçu pour servir la formation initiale ou continuée des enseignants, cet ouvrage propose de manière didactique les bases indispensables à l'analyse des tensions qui agitent l'école et le système éducatif des pays industrialisés. Cette édition i[...]![]()
texte imprimé
Marie Bocquillon ; Christophe Baco ; Antoine Derobertmasure ; Marc Demeuse | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2024En utilisant la démarche de l'enseignement explicite, l'enseignant tente de rendre accessible à tous ce qui se passe en classe, considérant que l'implicite peut être néfaste aux apprentissages, notamment des élèves en difficultés. Pour ce faire,[...]![]()
texte imprimé
L'université valorisant la recherche et les compétences disciplinaires, faut-il encourager ou freiner les efforts interdisciplinaires ? Cet ouvrage décrit comment les universités ont repensé l'organisation des formations et la pratique enseignan[...]





