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37.012 Méthodes de recherches éducatives
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37.01 (115)
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Michel Fabre, Directeur de publication ; Brigitte Frelat-Kahn, Directeur de publication ; André Pachod, Directeur de publication | Paris : Hermann | 2016Étude sur les enjeux d'une philosophie des valeurs dans le contexte éducatif s'appuyant sur des discours sur l'éducation.
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Sophie Audidière, Directeur de publication ; Antoine Janvier, Directeur de publication | Lyon : ENS Éditions | La croisée des chemins | 2022Recueil de contributions s'intéressant aux modèles philosophiques d'éducation des enfants au cours des XIXe et XXe siècles, le premier étant marqué par la révolution et l'émancipation et le second par une extrême violence et une inquiétude sur l[...]
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Sophie Audidière, Directeur de publication ; Antoine Janvier, Directeur de publication | Lyon : ENS Éditions | La croisée des chemins | 2022Recueil de contributions s'intéressant aux modèles philosophiques d'éducation des enfants au cours des XIXe et XXe siècles, le premier étant marqué par la révolution et l'émancipation et le second par une extrême violence et une inquiétude sur l[...]texte imprimé
Henri Bouchet | Paris : Presses Universitaires de France | Bibliothèque de philosophie contemporaine | 1948L'auteur étudie la loi fondamentale de l'individualisation : chaque enfant est seul capable de faire son éducation. Après avoir établi le bien fondé de cette loi contre le sociologisme coupable d'affirmer le primat du social, il en cherche les c[...]texte imprimé
Le matériau de cet ouvrage a été réuni au cours de nombreuses années d'observation du système scolaire : aux enseignants français, individualistes fabricants d'individualistes, la loi Jospin commande de faire des projets d'établissement, collect[...]texte imprimé
Bureau international d'éducation ; Gaston Mialaret, Éditeur scientifique | Paris : UNESCO | Sciences de l'éducation | 1985texte imprimé
Jean-Paul Bronckart | Genève [Suisse] : Université de Genève : Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation | Carnets des sciences de l'éducation | 2010Propose une revue des principales théories de l'agir qui ont été élaborées au cours du XXe siècle dans le champ de la philosophie, de la sociologie, de la psychologie ainsi que des sciences du travail et de la formation. Sur cette base, en guise[...]texte imprimé
Édition d’une base de données répertoriant les références de livres consacrés à l’éducation entre 1945 et 1995. Les premières pages expliquent les raisons et les modalités de la construction de ce corpus ; suivent les 8.266 références d'ouvrages[...]texte imprimé
