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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37.012 (233)
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Centre International Francophone pour la Formation, l'Education et la Recherche en Sciences Expérimentales | Centre International Francophone pour la Formation, l'Education et la Recherche en Sciences Expérimentales | 10/1996Congrès international francophone sous le haut patronage de l'UNESCO.![]()
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Centre International Francophone pour la Formation, l'Education et la Recherche en Sciences Expérimentales | Centre International Francophone pour la Formation, l'Education et la Recherche en Sciences Expérimentales | 10/1996Congrès international francophone sous le haut patronage de l'UNESCO. Rassemble les communications qui ont été présentées au sein des sept ateliers et dont les thèmes étaient : contenu minimum de l'enseignement ; enseignement expérimental ; péda[...]![]()
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Jean-Pierre Gaté, Directeur de publication ; Jean-Yves Robin, Directeur de publication ; Nathanaël Wallenhorst, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | 2021La référence à l'explicitation dans les pratiques de formation est aujourd'hui de plus en plus fréquente et se présente comme l'un des enjeux déterminants de l'apprentissage, qu'il concerne l'enfant, l'adolescent ou l'adulte. Ce dossier interrog[...]![]()
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Après avoir défini le statut du chercheur, l'auteur s'interroge sur les particularités des sciences de l'éducation par rapport aux autres domaines de la recherche scientifique. Il donne des exemples d'applications des principes méthodologiques d[...]![]()
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Marie-Madeleine Gurnade ; Jean-François Marcel, Directeur de thèse ; Dominique Broussal, Directeur de thèse | 2016Cette thèse s'inscrit dans une recherche-intervention de type accompagnement de la décision politique dans laquelle un observatoire "vivre sa jeunesse" est co-élaboré. Ce dispositif collaboratif, positionné comme tiers-espace socio-scientifique [...]![]()
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Patrick Prignot ; Henri Vieille-Grosjean, Directeur de thèse | 2019Dispositif pédagogique qui réorganise temps et espaces scolaires grâce aux fonctionnalités des outils numériques, la classe inversée suscite un engouement important dans les sphères de l’éducation. Dans un contexte de développement rapide de cet[...]![]()
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Laurent Fauré ; Jean-François Marcel, Directeur de thèse ; Cécile Gardiès, Directeur de thèse | 2017Cette thèse à partir d'articles étudie la circulation des savoirs dans les pratiques d'enseignement et de co-enseignement en sciences et techniques des agroéquipements, au travers de différentes formes d'accompagnement, en situation de classe. L[...]![]()
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Jean Clénet, Directeur de publication ; Daniel Poisson, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Ingénium | 2005Résultat des échanges entre 250 chercheurs, décideurs et enseignants sur les questionnements relatifs à l'acte de formation en recherche et pratiques éducatives originales.