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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37.014.5 (87)
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Des chercheurs, de disciplines variées, apportent différents éclairages sur la réalité scolaire actuelle (inégalités territoriales de la formation en France ; territorialisation des politiques éducatives : enjeux sociaux...).texte imprimé
En une trentaine de points, les informations indispensables pour démêler le vrai du faux à propos de l'école française : ses missions, le recrutement des enseignants, le programme scolaire, etc. [A partir de questions d'internautes de vie-publiq[...]texte imprimé
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Olivier Rey, Directeur de publication ; Hélène Buisson-Fenet, Directeur de publication | Lyon : Ecole normale supérieure de Lyon | Entretiens Ferdinand Buisson | 2016Les questions éducatives sont devenues un enjeu central de la société contemporaine, comme en attestent, entre autres indices, la place prise par l’éducation dans les programmes politiques ou les nombreux et passionnés débats sur les sujets conc[...]texte imprimé
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Présente une synthèse historique des différentes politiques de l'éducation Analyse les finalités et les valeurs des objectifs du système éducatif, l'élaboration, la mise en œuvre puis l'évaluation de ces politiques.texte imprimé
Présentation de l'histoire des politiques éducatives en France, des décrets du premier Empire à la loi du 8 juillet 2013 pour la refondation de l'école. Avec plus de 100 textes fondateurs commentés (lois, circulaires, discours, mémoires).texte imprimé
Claude Lessard ; Anylène Carpentier | Paris : Presses Universitaires de France | Education et société | 2015Après un rappel historique des différentes politiques éducatives depuis 1945 dans les pays industrialisés, cette étude s'appuie sur les récents textes législatifs en matière éducative pour analyser les processus d'appropriation et de traduction [...]texte imprimé
Bruno Poucet ; Claude Lelièvre, Préfacier, etc. | Paris : L'HARMATTAN | Histoire et mémoire de la formation | 2004Cet ouvrage questionne les politiques éducatives aux 19e et 20è siècles. Deux domaines sont explorés : une discipline - l'enseignement de la philosophie, une structure - l'enseignement privé.texte imprimé
Jean-Michel Plassard ; Nhu-Thi-Thanh Tran | Toulouse : Presses de l'Université de Toulouse 1 Capitole | 2011Les systèmes d'éducation font aujourd'hui l'objet de débats animés et contradictoires sur les modalités de leur pilotage et de leur gestion dans des contextes parfois difficiles, tandis que les missions de l'enseignement dans le monde moderne te[...]texte imprimé
Le fondateur du lycée expérimental de Saint-Nazaire fait des propositions pour réformer l'éducation en France et pour diffuser les innovations pédagogiques auprès des enseignants.texte imprimé
Rapport de la Commission de réflexion sur l'Ecole, constituée à la demande du Premier ministre et du ministre de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et présidée par Roger Fauroux.texte imprimé
Fabienne Paulin-Moulard ; Monique Dupuis ; Xavier Gauchard ; Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche | Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 2022Ce rapport souligne que les conditions de mise en œuvre et d’enracinement durable des pratiques collaboratives dans le système scolaire français reposent essentiellement sur l’identification des modalités d’une mise en œuvre bénéfique aux appren[...]texte imprimé
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Nicolas Tenzer, Directeur de publication ; CERAP - Centre d'Etude et de Réflexion pour l'Action politique | Paris : Presses Universitaires de France | POLITIQUE D'AUJOURD'HUI | 1989Après s'être attaché à définir de manière rigoureuses les principes de l'éducation, cet ouvrage met en lumière les mécanismes de l'échec, à tous les niveaux et pour presque toutes les catégories d'élèves et d'étudiants. Il propose ensuite des so[...]texte imprimé
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Une réflexion sur l'organisation des systèmes éducatifs européens, sur leurs succès et sur leurs échecs. L'auteur aborde leur rôle dans l'apport d'un haut niveau d'expertise pour les sociétés contemporaines et dans l'exploitation des potentiels [...]document électronique
Jean-Michel Blanquer ; Edgar Morin ; Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Intervieweur | Auxerre : Sciences Humaines Editions | 2020Des entretiens dans lesquels le philosophe E. Morin et le ministre de l'Education nationale, J.-M. Blanquer donnent leur vision de l'école idéale. Ils s'interrogent sur la manière de transformer le système éducatif avec l'aide des familles, des [...]texte imprimé
Panorama de l'organisation des formations des 16-19 ans en Europe, aux Etats-Unis et au Japon. Analyse les priorités politiques en faveur de l'enseignement général ou professionnel, les structures pédagogiques, les programmes, la situation des e[...]texte imprimé
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Renaud (d') Enfert ; Joël Lebeaume ; Jean-Michel Chapoulie, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Histoire | 2015Cet ouvrage examine les dynamiques des réformes scolaires entreprises en France de la Libération jusqu'au milieu des années 1980. En s'appuyant sur cinq disciplines dont le français et les mathématiques, il propose une étude des discours de légi[...]texte imprimé
Ce numéro propose une synthèse des résultats de recherche récents en économie de l'éducation, ainsi qu'en sociologie, histoire et neurosciences pour concevoir une politique scolaire qui réduise les inégalités et l'échec scolaires.texte imprimé
Yves Dutercq, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2005Cet ouvrage compare les effets de la décentralisation relative des politiques éducatives et de l’implémentation des recommandations des organismes transnationaux dans différents pays européens. On comprend en effet l’intérêt d’analyser simultané[...]