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37.01 Théorie de l'éducation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37.02 (147)
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Cet ouvrage propose un cadre de référence pour la préparation de situations visant l'intégration des acquis des élèves au terme d'un ensembled'apprentissages. Ce cadre théorique et méthodologique concerne l'ensemble des disciplines abordées dans[...]
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Propose une réflexion épistémologique sur les tenant et les aboutissant de ce que l'actualité pédagogique ou didactique nomme "situation-problème".texte imprimé
Point sur les différentes stratégies d'apprentissage, aussi bien celles que l'élève met en place que celles que le professeur mobilise pour enseigner. Guide pratique articulant cadrages théoriques et outils, à destination des professionnels de l[...]texte imprimé
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2019Ce premier congrès met la TACD en questions. Les communications portent sur les thèmes suivants : l'épistémologie de la recherche, en particulier l'épistémologie des sciences de la culture ; les notions théoriques de la TACD, dans leur filiation[...]texte imprimé
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Yves Reuter, Directeur de publication ; Cora Cohen-Azria ; Dominique Lahanier-Reuter | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | 2021Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant les questions auxquelles ils répondent, leurs objectifs, les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent.texte imprimé
Sheila Garcia Martin ; Isabel Canton Mayo, Directeur de thèse | 2019L'objectif général de ce travail de recherche est d'analyser l'utilisation des outils technologiques pour la gestion des connaissances au stade de l'enseignement secondaire obligatoire, en déterminant les implications d'une telle utilisation sur[...]
