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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Détail de l'indexation
377 : Education tech. Formation tech. et prof. |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 377 (94)

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Une idée-reçue s'est ancrée dans les psychologies collectives au point de paralyser nos projets culturels. Elle s'énonce aujourd'hui par l'axiome "la formation ne crée pas d'emplois", exprimant dans la phraséologie actuelle, modelée par la crise[...]![]()
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Gérard Bodé, Directeur de publication ; Philippe Marchand, Directeur de publication | VILLENEUVE-D'ASCQ : Revue du Nord | HISTOIRE | 2003L'histoire de la formation professionnelle et technique est ici abordée sous l'angle des politiques et des modèles de formation. La façon dont les évolutions survenues ont été ressenties par les différents acteurs et les résistances qu'elles ont[...]![]()
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La formation professionnelle est devenue une dimension essentielle des mutations en cours dans tous les pays industrialisés. Quel rôle peut-elle jouer pour les entreprises mais aussi pour les salariés et les chômeurs ? Quelle est l'histoire du s[...]![]()
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Propose une synthèse de nombreux travaux sur la formation professionnelle initiale et montre notamment que l’alternance entre différents contextes d’apprentissage, dans les écoles et sur les lieux de travail, s’est beaucoup développée depuis que[...]![]()
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Le développement économique est de plus en plus conditionné par la capacité des individus à renouveler leurs connaissances au cours de leur vie. La formation professionnelle est tenue pour une panacée dans la politique de l'emploi, mais a-t-elle[...]![]()
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Ce premier volume présente les éléments distinctifs de la formation professionnelle. Il établit le référentiel des éléments de ce que l'auteur appelle une «technigogie», c'est-à-dire une pédagogie sur laquelle reposent les fondements d'une pédag[...]![]()
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Ce second volume traite de la possibilité de faire évoluer les attitudes nécessaires à l'acte professionnel, dans le sens voulu, chez la personne qui apprend. Il comporte deux grandes parties : l'une expose les faits et les principes à prendre e[...]![]()
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Savoir lire ne signifie pas savoir faire lire ; de même, il n'est pas donné à toute personne exerçant un métier de savoir faire apprendre le métier. Ce troisième volume permet de déterminer les savoirs utiles à faire apprendre à partir des liens[...]![]()
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Michaël Llopart ; Jérôme Martin ; Arnaud Pierrel | Neuilly-sur-Seine : Atlande | Clefs concours | 2023Synthèse sur l'histoire de la formation technique et professionnelle française, pour préparer l'épreuve de SES histoire et géographie du monde contemporain de l'agrégation externe de SES pour 2024.![]()
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Rapport du Conseil d'Analyse Economique sur notre système de formation professionnelle, l'auteur ouvre également des voies d'évolution du système.![]()
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Thérèse Charmasson, Directeur de publication | Paris : Ed. du Comité des travaux historiques et scientifiques (CTHS) | 2005Dresse un bilan de l'histoire de l'enseignement technique aux XIXe et XXe siècles, essentiellement dans le Nord de la France, ainsi qu'à Toulon et à Marseille. Aborde également la question du travail et de la formation des enfants de la fin du X[...]