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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Détail de l'indexation
377 : Education tech. Formation tech. et prof. |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 377 (94)

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Françoise Savy ; CNERTA (France) ; Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Agriculture | 1996Guide pratique destiné au formateur chargé de mettre en place les modalités du système relationel avec les entreprises dans l'enseignement par alternance.![]()
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C'est en 1941 que naît l'association de gérance des écoles d'apprentissage maritime. Ces écoles avaient pour but de développer le métier de marin sur les côtes françaises, afin de disposer d'équipages qualifiés dans un avenir relativement proche[...]![]()
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Identification des changements qui affectent le travail des cadres et le fonctionnement des entreprises. Orientations de la formation de l'encadrement dans les grandes entreprises.![]()
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Inspection pédagogique | Paris : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | 2012Brochure de l'Inspection académique de Nantes montrant comment préparer en classe et exploiter les PFMP (Périodes de formation en milieu professionnel). Elle suit le déroulé chronologique de la PFMP, montre comment préparer l'élève et aussi le p[...]![]()
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Maryvonne Sorel, Directeur de publication ; Richard Wittorski, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Action & savoir | 2005Répond aux nombreuses questions qui se posent aujourd'hui à propos des démarches de professionnalisation et de sa conceptualisation. Est-ce une affaire de formation initiale ou de formation continue ? Comment professionnaliser ? Quelles sont les[...]![]()
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Présentation des enjeux sociaux entourant la professionnalisation avec des études théoriques afin de mieux cerner la notion. Analyse conjointe de l'offre de professionnalisation et des dynamiques de développement professionnel des sujets.![]()
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Christian Prud'homme | 2004Questionnement sur la mise en œuvre des politiques pour l'emploi dans un organisme de formation professionnelle continue pour adultes et la position du responsable de formation dans ce cadre.![]()
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A ses débuts, l'enseignement professionnel était bien considéré, puis il a été fortement dévalorisé. La tendance actuelle est de lui reconnaître de nombreux mérites, notamment celui d'être une véritable filière d'insertion. Cet ouvrage fournit d[...]![]()
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Yves Lenoir, Directeur de publication ; Marie-Hélène Bouillier-Oudot, Directeur de publication | Laval (Québec) : Presses de l'Université Laval | Formation et profession | 2006Sous la plume de 18 auteurs belges, français, québécois et suisses de différents champs de formation professionnelle et à partir de divers angles d’entrée sur le plan conceptuel au regard de l’insertion des savoirs professionnels dans les curric[...]![]()
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Les dispositifs de formation en alternance se multiplient et concernent un nombre croissant de jeunes. Partant de l'exemple de l'enseignement technique agricole, l'auteur propose un modèle d'analyse de ces dispositifs.![]()
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MINISTERE DE LA JEUNESSE, DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; Direction de l'Enseignement scolaire ; Bureau de la Valorisation des innovations pédagogiques | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Pratiques innovantes | 2000Témoignages et analyses d'initiatives prises par des équipes éducatives sur le terrain. Evolution du métier d'enseignant.