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France
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Jean Agnès, Éditeur scientifique ; Josiane Savino, Éditeur scientifique | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit | 1991texte imprimé
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Quelques pistes pour concevoir et réaliser un journal : la trame d'une histoire (ici, deux adolescents décident de réaliser un journal sur le village où ils passent leurs vacances), des conseils précis pour écrire des articles, préparer une inte[...]texte imprimé
Geneviève Jacquinot ; GROUPE DE RECHERCHE SUR LA RELATION ENFANTS MEDIAS | Paris : L'HARMATTAN | Débats jeunesses | 2002Des chercheurs d'univers différents témoignent de l'influence qu'exercent les médias et en particulier la télévision, sur les jeunes. A la conception marquée pour les phénomènes de persuasion et d'influence s'est substituée progressivement la p[...]texte imprimé
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Professeure d'anglais en Zone d'éducation prioritaire (ZEP), Sophie Mazet propose à ses élèves un cours destiné à développer leur esprit critique et à leur permettre de se tenir à distance de toutes les formes d'endoctrinement. Elle développe sa[...]texte imprimé
En s'appuyant sur Bourdieu, Sartre, MacLuhan, Bachelard, Bakhtine, l'auteur se donne pour objectif de définir une compétence à la communication qui permette un savoir opératoire sur les médias et la communication.texte imprimé
Initiation à l'usage des différents médias. Des activités pour aborder en classe : la presse écrite en ligne, l'information en télé et en radio, les encyclopédies collaboratives, les réseaux sociaux.texte imprimé