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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 811.133.1:37.02 (160)
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Séquences pédagogiques centrées sur des activités où les élèves, acteurs de la recherche, passent de l'exploitation d'un logiciel d'analyse ou de création de textes à l'exploration d'un champ sur l'Internet ou l'utilisation de CD-ROM appropriés [...]texte imprimé
Au cours de ce colloque, les différents intervenants ont dressé le diagnostic de la crise qui affecte l'enseignement de la littérature et la lecture des œuvres littéraires.texte imprimé
Pascal Dupont, Directeur de publication | Toulouse : Presses universitaires du Midi | Questions d'éducation | 2021L'ouvrage propose une mise en perspective des modalités de l’enseignement de l’oral, des pratiques de classe et de la formation des enseignants dans ce domaine à différents niveaux scolaires et dans différents contextes d’apprentissage.texte imprimé
Un bilan critique des pratiques dominantes de l'enseignement de l'écriture et les apports pédagogiques de différents courants importants tels que la pédagogie Freinet, les jeux d'écriture, la pédagogie du projet. A partir de là, l'auteur pose le[...]texte imprimé
Arouna Diabaté ; Michèle Verdelhan, Directeur de thèse ; Michel Tozzi, Directeur de thèse | [s.l.] : s.n. | 2007Cette recherche a pour ambition d’une part, d’identifier les obstacles didactiques auxquels sont confrontés les acteurs de la situation pédagogique en classe de 3ème dans le cadre de l’enseignement – apprentissage à produire et à évaluer un réci[...]texte imprimé
L'auteur propose des extraits que l'on n'a pas l'habitude d'étudier en classe ; il explore la correspondande, les brouillons et les étapes de l'écriture.texte imprimé
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Ouvrage de référence pour l'étudiant en lettres et le candidat au CAPES, réunissant les communications qui ont directement trait à la didactique de la littérature, s'inscrivant dans la problématique générale de la lecture des textes littéraires [...]texte imprimé
Notion de genre en littérature, consistance théorique et pertinence didactique. Évolution des conceptions génériques à travers les pratiques littéraires, puis revue des principaux modèles théoriques, des plus classiques (Aristote, Hegel, Bruneti[...]texte imprimé
A partir des pratiques de lecture des textes et de l'image en lycée, et en s'inspirant des démarches de littérature comparée, cet ouvrage propose des confrontations et des mises en relation de textes montrant la circulation de la littérature en [...]texte imprimé
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