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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | L'utilisabilité des TIC dans l'enseignement-apprentissage d'une langue seconde dans une classe de CP. Mémoire de Master 2 recherche "Métiers de l'Education et de la Formation" , Université Montpellier 2, 2012 |
Auteurs : | Christine Bodet-Brandebourger |
Type de document : | texte imprimé |
Année de publication : | 2012 |
Format : | 187 p. |
Index. décimale : | 37:004.5 (Enseignement et numérique) |
Résumé : | L'enseignement des langues vivantes étrangères est obligatoire en France à partir du CE1, mais leur introduction intervient dès le CP, parfois même dès la maternelle. Depuis plusieurs années, les instructions officielles de l'école primaire encouragent en outre le recours aux Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) en classe de langue. Pendant plusieurs mois, des élèves de CP apprenant l'anglais ont utilisé la baladodiffusion en classe et à la maison. En parallèle, ils ont participé à des visioconférences et à d'autres échanges médiatisés par ordinateur avec des classes à l'étranger. Leurs compétences en compréhension et expression sont évaluées régulièrement et leurs résultats sont comparés à ceux de deux classes témoins. Il s'avère que les TIC ont un impact non négligeable sur la motivation, les capacités de mémorisation et l'aptitude à communiquer dans la langue cible. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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0107930 | 37:004.5 BOD | Mémoire | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |