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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Dossier : les pédagogies actives au service de l'animation (2014) |
Auteurs : | Jacques Trémintin |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Journal de l'Animation (151) |
Article en page(s) : | p. 20-31 |
Note générale : | bibliogr. |
Résumé : | Les pédagogies actives existent depuis toujours. Elle commencent avec la maïeutique de Socrate cherchant à faire émerger le savoir et les compétences enfouies. Elles traversent les millénaires, pour venir jusqu'à nous en la personne d'un Rousseau, Pestalozzi, Dewey, Montessori, Decroly, Claparède, Freinet ou Piaget... Le monde de l'animation s'est emparé de ces approches, les utilisant comme support quotidien de ses activités. |