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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
90 (01/03/2002)
: Pragmatique de l'accompagnement, formation et complexité : construire du sens en problématisant
;
89 (01/01/2002)
: Du désir initial : les motivations de l'enseignant pour l'enseignement du premier degré
;
88 (01/12/2000)
: L'indiscipline, un défi pour l'école
;
87 (01/10/2000)
: Le théâtre dans l'éducation : quelques repères historiques
;
86 (01/08/2000)
: L'émergence du sens à partir du non-sens [Edgar Morin]
;
85 (01/06/2000)
: Une approche centrée sur la personne de l'enseignant : hommage à Ada Abraham, professeur à l'Université de Jérusalem
;
84 (01/04/2000)
: L'accompagnement des professeurs débutants : repères pour une pratique de formation réfléchie
;
83 (01/02/2000)
: Directeurs et inspecteurs
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82 (01/12/1999)
: MAREK : récit témoignage. Tentatives de socialisation et de scolarisation d'un enfant autiste
;
81 (01/10/1999)
: Des réussites paradoxales : grâce à qui ? [Collectif d'Arlette Mucchielli]
;
80 (01/08/1999)
: 1973-1993 : 20 ans de discours sur l'innovation scolaire
;
79 (01/06/1999)
: La parole de l'élève : entretien et dialogue à l'école
;
78 (01/04/1999)
: Prendre en compte le fait religieux dans l'école publique
;
77 (01/02/1999)
: Noter, est-ce encore évaluer ?
;
76 (01/12/1998)
: Existe-t-il des inégalités entre filles et garçons à l'école ?
;
75 (01/10/1998)
: Vivre à l'école en citoyens
;
74 (01/08/1998)
: Créer, concevoir, un processus au coeur de la connaissance
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73 (01/06/1998)
: L'homme et la culture
;
72 (01/04/1998)
: Violence... un autre regard
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71 (01/02/1998)
: La rééducation à l'école. 1- Contribution à une (re)définition de la rééducation à l'école aujourd'hui. 2- Pourquoi le jeu symbolique en rééducation ?
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Titre : | Se former + : pratiques et apprentissages de l'éducation |
Auteurs : | Jean-Pierre Lepri, Directeur de publication |
Type de document : | Périodique : texte imprimé |
Editeur : | LYON : SE FORMER +, 1991-2010 |
ISBN/ISSN/EAN : | 1157-3619 |
Index. décimale : | Pôle archives |
Note de contenu : | Chaque n° se présente sous la forme d'une monographie (de 10 à 30 p.) avec un auteur et un titre propre |
Periodicite : | Bimestriel |
Etat des collections
Emplacement | Cote | Support | Statut | Origine | Collection | Archive | Lacunes |
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Archives | Périodique | Empruntable | 1991 (n°1) - 2002 (n°90) | (1993) 23. |