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France
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| Titre : | L'intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux |
| Auteurs : | Aurélien Fievez |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec, 2017 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7605-4515-1 |
| Format : | 257 p. / bibliogr. ; tabl. ; fig. |
| Index. décimale : | 004.5:37 (Multimédia et enseignement ) |
| Résumé : | L'auteur présente une recherche élaborée sur les thématiques de l'intégration des TIC et de la tablette tactile. Il analyse, d'une part, les forces et lacunes des principaux modèles actuels d'intégration des TIC afin de concevoir un modèle synthèse exhaustif permettant aux différents acteurs concernés de mettre en place, de suivre et d'évaluer une intégration efficiente des technologies en salle de classe. D'autre part, l'auteur utilise comme exemple la tablette tactile afin de concrétiser cette modélisation. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0110216 | 004.5:37 FIE | Ouvrage | Salle de consultation | - 0 - Généralités | Disponible |
