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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Titre : | Quand la participation met en cause l'institution scolaire : L'expérience controversée des écoles expérimentales de la Villeneuve à Grenoble (1972-2005) (2018) |
Auteurs : | Marie-Charlotte Allam |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Participations (3/2017) |
Article en page(s) : | p. 163-185 |
Résumé : | Cet article étudie les pratiques participatives dont les écoles expérimentales du quartier de la Villeneuve de Grenoble furent le terreau entre 1972 et 2005. Il interroge les conditions d'émergence et de pérennisation de formes de démocratie directe au sein de l'institution scolaire. Le texte met à jour la politisation des dispositifs participatifs par les acteurs éducatifs : la redistribution des pouvoirs dans la gestion des établissements suscite des luttes autour de la définition légitime de la participation dans l'école. Celles-ci entravent son institutionnalisation et perpétuent des pratiques clandestines, en dehors des cadres autorisés par l'autorité publique. |
Note de contenu : | Bibliogr. |