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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Discours, argumentation et cognition : une approche cognitive et didactique des phénomènes d'expression, de langage et de textualité |
in : | |
Auteurs : | Georges Vignaux |
Type de document : | texte imprimé |
Format : | P. 159-174 / Bibliogr. |
Résumé : | L'auteur observe ici la question du discours en tant que fondateur ou "manipulateur" de connaissances. Il suit un parcours d'interrogations successives : qu'appelle-t-on discours ? quels sont les rapports entre langage et connaissance ? existe-t-il un discours de connaissance au sens de l'objectivité, dépourvu de toute trace argumentative ? et si tel n'est pas le cas, quelle acceptation alors, donner au terme "argumentation" ? |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |