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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Formation à l’égalité filles-garçons : faire des personnels enseignants et d’éducation les moteurs de l’apprentissage et de l’expérience de l’égalité |
Auteurs : | Danielle Bousquet ; Françoise Vouillot ; Margaux Collet ; Yseline Fourtic |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes, 02/2017 |
Collection : | Rapport, num. 2016-12-12-STER-025 |
Format : | 55 p. / Gloss. |
Index. décimale : | 371.1 (Formation des enseignants ) |
Résumé : | Des travaux de recherche menés depuis plus de 20 ans ont montré que les personnels enseignants et d'éducation sont aux prises, comme l'ensemble de la société, avec les stéréotypes sexistes et reproduisent des attentes différenciées vis-à-vis des filles et des garçons. C'est à partir de ce constat que le Haut conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes entend rappeler le rôle jugé crucial de la formation de ces personnels en matière d'éducation à l'égalité. Le Haut conseil formule ainsi une série de recommandations autour de deux axes : la formation initiale à l'éducation à l'égalité doit être systématique pour les 25 000 nouveaux(elles) enseignant(e)s, documentalistes et CPE formé(e)s chaque année dans les Écoles supérieures du Professorat et de l'éducation (ESPE, ex-IUFM) ; la formation continue du million d'enseignant(e)s, de personnels d'éducation, d'administration et de direction déjà en poste doit être encouragée plus fortement. |
En ligne : | http://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_rapport_formation_a_l_egalite_2017_02_22_vf.pdf |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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0111517 | 371.1 BOU | RAPPORT | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |