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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Les technologies de l'information et de la communication intégrées dans l'enseignement de la biologie : le cas des échanges cellulaires. Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation, option didactique des sciences, Cotutelle Université Toulouse 2 / Université Tunis 1, soutenue le 4 juillet 2006 |
Auteurs : | Fathi Matoussi ; Laurence Simonneaux, Directeur de thèse ; Ahmed Chabchoub, Directeur de thèse |
Type de document : | texte imprimé |
Année de publication : | 2006 |
Format : | 2 vol. (356 p. + annexes) / Bibliogr. |
Index. décimale : | 37.012 (Méthodes de recherches éducatives ) |
Résumé : | Cette recherche porte sur l'impact de l'utilisation du cédérom, "la cellule animale" dans l'enseignement des échanges cellulaires avec des élèves de l'enseignement secondaire tunisien. Les résultats ont montré que l'enseignement s'accompagne de difficultés dues : - aux obstacles épistémologiques induits par la difficulté de l'élève à mobiliser de nombreux concepts appartenant à d'autres disciplines, la physique et la chimie ; - à des difficultés liées à la structure et à l'organisation du contenu du cédérom. Ils permettent de dégager les avantages de l'utilisation du cédérom en binôme et les apports des interactions langagières entre pairs. Ceci témoigne de l'importance et de la nécessité de stratégies didactiques appropriées pour accompagner l'utilisation du cédérom dans l'enseignement-apprentissage. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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0111837 | 37.012 MAT | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |