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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Sentiment d’affiliation et accrochage scolaire en famille d’accueil : une approche par les facteurs de protection (2018) |
Auteurs : | Alice Anton ; Catherine Blaya |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Revue française de pédagogie (205) |
Article en page(s) : | P. 103-115 |
Note générale : | Bibliogr. |
Résumé : | En France, les recherches sur la scolarité des jeunes accompagnés par l’Aide sociale à l’enfance (ASE) sont rares et celles qui existent tendent à montrer des parcours parsemés de ruptures et d’expériences difficiles qui augmentent les probabilités de difficultés scolaires et de décrochage. Or, certains jeunes placés réussissent leur scolarité. Le lien affectif tissé avec une famille d’accueil aux yeux de qui la scolarité est importante apparaît comme l’un des principaux facteurs de protection entrant en jeu dans l’accrochage scolaire des enfants. |
En ligne : | https://journals.openedition.org/rfp/8706 |