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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Titre : | L'enseignement des compétences informationnelles dans les bilbliothèques universitaires de la Colombie-Britannique : une recherche sur les approches critiques des pratiques dans les bibliothèques (2020) |
Auteurs : | Schachter, Deborah |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Canadian journal of information and library science (The) (Vol. 43 n° 1) |
Article en page(s) : | p. 48-65 |
Langues: | Anglais ; Français |
Résumé : | Cet article rend compte de la recherche sur la sensibilisation des bibliothécaires aux compétences informationnelles critiques (CIC) et aux pratiques enseignantes dans l’enseignement supérieur en Colombie-Britannique. La recherche, menée au moyen d’un sondage en ligne et d’entrevues en personne, explore l’écart perçu dans les connaissances des bibliothécaires sur les théories critiques qui sous-tendent leurs pratiques de maîtrise informationnelle, la valeur qu’il y a à apprendre et à appliquer les théories et à mesurer le succès de l’enseignement de la compétence informationnelle. Cette recherche s’appuie sur les connaissances accumulées dans les pratiques d’enseignement de la maîtrise informationnelle dans d’autres domaines de compétence canadiens et comble une lacune dans la recherche et l’érudition liées à la pédagogie des CIC dans l’enseignement supérieur canadien. |
En ligne : | https://muse.jhu.edu/pub/50/article/753336 |