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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Dossier : Neuropsychologie des fonctions exécutives chez l’enfant : enjeux scientifiques, stratégies d’examen et contextes cliniques (2020) |
Auteurs : | Arnaud Roy, Directeur de publication |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (167) |
Article en page(s) : | P. 373-478 |
Note générale : | Bibliogr. ; tabl. ; fig. |
Note de contenu : | Au sommaire notamment : L'émergence et le développement des fonctions exécutives chez l'enfant ; la question des liens entre fonctions exécutives et cognition sociale ; un nouveau dispositif d'évaluation (la batterie FEE) ; intérêt de l'inventaire d'évaluation comportementale des fonctions exécutives dans le bilan neuropsychologique ; les liens entre fonctions exécutives et apprentissages scolaires ; enjeux cliniques de l'exploration neuropsychologique des fonctions exécutives dans le TDA/H ; les prises de risque à l'adolescence. |