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| Titre : | Développement durable, postures et responsabilité sociale des chercheurs en éducation (2018) |
| Auteurs : | Angela Barthes ; Jean-Marc Lange |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Recherches en éducation (31) |
| Langues: | Français |
| Résumé : | L’article pose le contexte de la construction curriculaire des «éducations à» en émergence depuis les années 80 en France au travers de celle, révélatrice, de l’éducation au développement durable (EDD). S'appuyant sur un nombre significatif de travaux de recherche en EDD réalisés en France, les auteurs établissent une typologie des postures de chercheurs impliqués dans ces travaux. Cette typologie est construite à partir d’une méthodologie basée sur les fréquences d’occurrences lexicales sur un corpus bibliographique couplée à une méthodologie des représentations sociales des chercheurs de cette communauté. Émergent six postures qui influent sur les constructions curriculaires et se pose le problème de la responsabilité sociale des chercheurs en éducation face aux injonctions politiques internationales. |
| En ligne : | https://journals.openedition.org/ree/2557 |
