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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Restaurer la confiance dans la science ? (2021) |
Auteurs : | Marine Paulhiac-Pison |
Type de document : | Article : document électronique |
Dans : | Administration et éducation (2021/4) |
Article en page(s) : | p. 101-106 |
Note générale : | Article disponible au format numérique sur CAIRN |
Résumé : | Depuis la pandémie de Covid-19, le grand public, les médias et les politiques s’intéressent de près à la recherche scientifique. Jamais cet intérêt ne s’était manifesté à une aussi large échelle et avec de tels enjeux. Or le fonctionnement de la recherche scientifique s’avère bien différent de l’image d’Épinal habituellement admise. Cette incompréhension est à l’origine de nombreuses tensions qui ont pourri les débats scientifiques, politiques et médiatiques avec des conséquences dramatiques : production de fake news et théories complotistes, promotion de traitements inefficaces, remise en cause des gestes barrières, difficultés à mener des essais cliniques corrects, retard de la campagne vaccinale, menaces et harcèlement de personnalités scientifiques… Dans un contexte si inquiétant, l’enseignement scientifique au lycée peut-il permettre de restaurer la confiance dans la science ? |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-4-page-101.htm |