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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Comment faire face à l’éco-anxiété : 11 stratégies d’adaptation en contexte éducatif (2022) |
Auteurs : | Marie-Elaine Desmarais ; Rhéa Rocque ; Laura Sims |
Type de document : | Article : document électronique |
Dans : | Education relative à l'environnement : regards - recherches - réflexions (Vol.17 n°1) |
Résumé : | Les défis soulevés par les changements climatiques sont de plus en plus importants et préoccupent un nombre grandissant d’individus. Certains ressentent une urgence d’agir, comme une responsabilité sociale : il faut mener dès maintenant des actions concrètes dans l’espoir de gérer la crise. En raison du fait que les actions individuelles, bien que pertinentes et nécessaires, n’ont pas les effets espérés par la personne qui les mènent, plusieurs vivent de l’écoanxiété. Afin de canaliser cette écoanxiété, cet article présente onze stratégies d’adaptation, en fonction de trois axes prioritaires : les émotions, le problème et la signification. |
En ligne : | https://doi.org/10.4000/ere.8267 |