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| Titre : | Education inclusive et éducation numérique : quelles convergences ? : Une étude de cas avec les tablettes numériques (2019) |
| Auteurs : | Teresa Assude |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | La Nouvelle revue Education et société inclusives (87) |
| Article en page(s) : | p. 11-29 |
| Résumé : | Montre des convergences, relatives à la notion d’accessibilité, en ce qui concerne deux mouvements qui questionnent les fondements de la société, de la culture et de l’éducation : le numérique et l’inclusivité. Enquête sur les apports des tablettes à l’éducation inclusive et l’éducation numérique. |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2019-3-page-11.htm?contenu=article |
