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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Quelques débats en didactiques autour du concept de forme scolaire (2023) |
Auteurs : | Yves Reuter |
Type de document : | Article : document électronique |
Dans : | Raisons éducatives (27) |
Article en page(s) : | p. 51-72 |
Résumé : | Après avoir analysé la complexité du concept de "forme scolaire" en insistant sur certaines de ses caractéristiques parfois peu évoquées par ceux qui s’en sont emparés, l’auteur centre sa contribution sur les débats que suscite ce concept pour les didactiques notamment autour de l’accent porté sur les contraintes ou les facilitations pour les apprentissages, sur la fonction de transmission des savoirs ou d’assujettissement, sur la scolarisation massive ou sur les multiples mécanismes d’exclusion. Puis il propose une lecture de ce concept qui insiste sur la distinction entre école et forme scolaire ainsi que sur les tensions qui parcourent l’école. Il conclut sa contribution par quelques pistes de travail ouvertes par ce concept : la manière de construire la notion de scolaire, les relations entre didactiques et pédagogies et la sélection-construction des contenus disciplinaires. |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2023-1-page-51.htm |