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31326 Castanet Tolosan
France
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Titre : | Quand un didacticien de la technologie devient auteur d’une encyclopédie jeunesse (2011) |
Auteurs : | Joël Lebeaume |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Spirale (48) |
Article en page(s) : | p. 157-176 |
Résumé : | L’article présente une analyse «internaliste» d’une pratique de conception et de rédaction de l’encyclopédie jeunesse « comprendre comment ça marche ». Cette analyse focalise les décisions concernant les mises en textes et en illustrations et présente quatre dilemmes majeurs liés au contenu et au média spécifiques. Soulignant la tension entre le contraint et le possible, l’analyse présente les outils et les concepts didactiques investis dans cette intervention et permet de discuter les relations entre vulgarisation et enseignement sur cette thématique technologique. |
En ligne : | http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2011_num_48_1_1785 |