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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Titre : | Analyse des arguments de jeunes élèves tunisiens de la fin du secondaire autour d’un débat socio-éthique en génie génétique (2006) |
Auteurs : | Laurence Simonneaux ; Neila Trabelsi Chalgoumi |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Aster (42) |
Article en page(s) : | P. 159-186 |
Résumé : | Cette recherche s’inscrit dans une approche socioscientifique du génie génétique impliquant la prise en compte des controverses sociales et des questions socio-éthiques que suscitent ces applications dans la société. Elle propose d’introduire un dilemme socio-éthique au cours d’un débat argumenté dans le but d’améliorer la compréhension conceptuelle des élèves d’analyser leurs argumentations et d’étayer leurs prises de position. Le débat porte sur une situation fictive concernant le dépistage prénatal de la drépanocytose en Tunisie. |
En ligne : | https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_2006_num_42_1_1436 |