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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Titre : | Quand la recherche-intervention puise son inspiration dans la pensée de Paulo Freire (2021) |
Auteurs : | Jean-François Marcel |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Dossiers des sciences de l'éducation (44) |
Article en page(s) : | P. 101-122 |
Résumé : | Cet article propose une mise en dialogue originale, celle de la pensée de Freire, construite autour de la pédagogie de la liberté, et les réflexions en cours de l’auteur, polarisées autour de la recherche-intervention. Cette démarche, qui assume son caractère exploratoire et prudent, est minutieusement explicitée. Elle s’inscrit clairement dans une logique d’inspiration : revisiter la pensée de Freire pour y emprunter matière à enrichir la théorisation de la recherche-intervention. Pour ce faire, elle présente la démarche de recherche-intervention puis explore cinq voies de dialogue autour des concepts d’inachèvement, de praxis, d’émancipation, d’action dialogique et d’alphabétisation. |
En ligne : | https://doi.org/10.4000/dse.4954 |