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De la psychologie cognitive et de la didactique des mathématiques à la didactique professionnelle

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Titre :	De la psychologie cognitive et de la didactique des mathématiques à la didactique professionnelle : recueil de textes
Auteurs :	Gérard Vergnaud ; Patrick Mayen, Préfacier, etc.
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Dijon : Ed. Raison et passions, 2023
Collection :	Apprendre pour et dans le travail
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-494-58403-7
Format :	246 p. / Bibliogr. ; fig.
Index. décimale :	37.02 (Question générale de didactique )
Résumé :	Les textes de Gérard Vergnaud présentés concernent les problèmes, centraux pour lui, du développement des compétences. On y trouve l’essentiel de ses apports théoriques à la psychologie cognitive et aux didactiques : les concepts de schème, de champ conceptuel, d’homomorphisme sont bien présentés, expliqués, exemplifiés. Ces textes montrent comment ils ont été forgés à partir de ses travaux en didactique des mathématiques et d’un travail critique en particulier de l’œuvre de Piaget (sous la direction duquel il a fait sa thèse).