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Concevoir de nouveaux espaces de travail et de formation sur le terrain des établissements scolaires

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Titre :	Concevoir de nouveaux espaces de travail et de formation sur le terrain des établissements scolaires
Auteurs :	Sylvie Moussay
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal, 2023
Collection :	Sphère éducative, num. 11
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-38377-202-6
Format :	215 p. / Bibliogr. ; lex. ; index ; ill.
Index. décimale :	371.1 (Formation des enseignants )
Résumé :	L'intérêt porté à la conception de nouveaux espaces de travail et de formation à l'échelle d'un établissement scolaire et/ou d'un territoire s'inscrit dans le projet de faire évoluer les modalités actuelles de la formation continue des professionnels de l'Éducation nationale. Le défi est de contribuer au développement professionnel continu des enseignant(e)s dans une alliance renouvelée entre la recherche, le travail et la formation. Pour progresser dans cette voie, les relations et les modalités de travail entre chercheurs et professionnels sont repensées, la dynamique de formation également reconstruite pour laisser place à l'alternance de temps d'analyse du travail et de mise à l'épreuve des transformations conçues par les professionnels eux-mêmes pour résoudre un problème professionnel. A l'appui des études de cas, l'ouvrage décrit notamment la genèse des nouveaux espaces de travail et de formation, l'implication des enseignants dans ces espaces et l'activité de pilotage pour certains d'entre eux, les transformations générées au gré du travail des collectifs associant les chercheurs, les enseignants, les formateurs, les chefs d'établissement.