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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Le travail entre tâches, activités et savoirs : l'exemple du professeur-documentaliste français (2011) |
Auteurs : | Cécile Gardiès |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Canadian journal of information and library science (The) (Vol. 35 n° 2) |
Article en page(s) : | P. 176-199 |
Résumé : | Une recherche-action sur l'analyse du travail des professeurs-documentalistes dans l'enseignement agricole français, a permis d'engager un important recueil de données sur les tâches et les activités. Cette analyse montre la difficile qualification — mise en mots — des savoirs mobilisés dans l'activité qui renvoie à la difficulté de la prescription peu ancrée sur des savoirs de référence pertinents et légitimes se rattachant à une discipline scientifique : les Sciences de l'Information et de la Communication. |
En ligne : | https://hal.science/hal-00786033/document |