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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Titre : | Prospective de la filière équine française à l’horizon 2030 : quatre scénarios contrastés pour éclairer la décision (2013) |
Auteurs : | Christine Jez ; B. Coudurier ; M. Cressent |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Productions animales (Vol. 26 n° 1) |
Article en page(s) : | p. 51-63 |
Résumé : |
Pour programmer les besoins de connaissances et d’innovations de demain, mais aussi aider les professionnels à anticiper les évolutions à venir, l’Institut national de la recherche agronomique et l’Institut français du cheval et de l’équitation se sont investis dans une exploration de l’avenir de la filière équine française grâce à la construction de scénarios contrastés à l’horizon 2030.
L’exploration des différents futurs possibles apporte un regard nouveau et original dans un contexte où s’opposent une dynamique de développement liée à l’engouement des Français pour les activités équestres et hippiques et une forme de fragilité du fait du recul des soutiens de l’État, du renforcement de la concurrence internationale, des évolutions de la société vis-à-vis du bien-être des animaux et de l’harmonisation des réglementations à l’échelle européenne. L’analyse des évolutions passées, des tendances en cours et des ruptures possibles a abouti à la construction de quatre scénarios caractérisés par des usages, des effectifs d’équidés et des emplois très différents. Ceux-ci soulèvent cependant des préoccupations communes en termes de relation de l’homme au cheval, d’efficacité économique, d’enjeux environnementaux, de préservation des races et de pression sur les surfaces, et de santé, de bien-être animal et de gestion de la fin de vie des animaux. Ces questions appellent un développement des recherches dans les domaines du comportement animal, des sciences économiques et sociales, de la conduite d’élevage et de l’amélioration génétique. Elles soulignent également la nécessité de repenser et d’améliorer le transfert des connaissances et des innovations. |