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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Quelles postures épistémologiques pour une éducation au dévelppement durable ? (2013) |
Auteurs : | Jean Simonneaux |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Revue Francophone du Développement Durable (1) |
Article en page(s) : | p. 75-89 |
Note générale : | bilbiogr. |
Résumé : | Dans le contexte d'une succession de crises et de catastrophes, questionnement des rapports science/société et de la contribution des sciences de l'éducation au développement durable (EDD). Proposition d'une typologie des postures épistémologiques pour analyser les fonctions attribuées aux sciences dans la perception du réel et du monde, postures : scientiste, utilitariste, sceptique, relativiste. |