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Documents disponibles chez cet éditeur (191)
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Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication ; Annie Malo, Directeur de publication ; Olivier Maulini, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2024Les formations d'enseignants s'organisent partout dans une forme ou une autre d'alternance entre des expériences pratiques vécues sur le terrain et des savoirs théoriques présentés hors contexte, dans l'espace clos d'une institution. Au cœur de [...]texte imprimé
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Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique, cet ouvrage décrit et justifie les objectifs de ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste. Offre également une[...]texte imprimé
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Généralisation de l'usage et de la pratique des TIC dans l'éducation et la formation. Présentation des données théoriques et des expériences de terrain relatives à la transformation du rapport au savoir et des méthodes d'apprentissage et d'ensei[...]
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S'inscrivant dans la continuité de l'ouvrage "Comment concevoir un enseignement ?", ce précis propose une théorie de ingénierie pédagogique en trois actes : apprendre, enseigner et concevoir un enseignement. Il propose onze applications dans des[...]
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Jean-Marc Defays ; Marielle Maréchal ; Frédéric Saenen ; Arthur Bodson, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck | Méthodes en Sciences humaines | 2003Aborde tous les aspects du texte de communication en sciences humaines : le choix des mots, la tournure des phrases, la constitution des paragraphes, la progression logique, la composition du texte. Présente les principes et les stratégies qui p[...]texte imprimé
Maurice Tardif, Directeur de publication ; Claude Lessard, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2005Propose les contributions de chercheurs internationaux en sciences de l'éducation sur la profession enseignante et son évolution, dans leurs pays respectifs (Angleterre, Belgique, Brésil, Canada, Etats-Unis, France et Suisse).texte imprimé
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La psychologie sociale, par son nouveau regard, permet de mieux comprendre et d'expliquer les conduites économiques individuelles qui échappent à la rationalité du modèle. Les travaux présentés, essentiellement européens, permettent de mieux com[...]texte imprimé
Christiane Bosman ; François-Marie Gérard ; Xavier Roegiers | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2000L'approche par les compétences gère la formation et les pratiques pédagogiques. Les contributions abordent la question dans le cadre de l'enseignement et de l'entreprise privée et publique.
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Analyse l'impact du 11 septembre 2001 sur les médias américains et considère que les journalistes ont suivi, dans une grande majorité, le gouvernement de G.W. Bush.
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Depuis les années 90, plusieurs recherches ont exploré le rapport au savoir des élèves, de l'école primaire au lycée, et distinguent des constantes qui « font la différence ». Si le rapport à l'école s'initie dans l'espace familial, l'expérience[...]
