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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Documents disponibles chez cet éditeur (116)
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Nadine Vivier, Directeur de publication ; Jean-Marie Constant ; Laurent Bourquin ; Richard W. Hoyle | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | 2019Les méthodes agricoles innovantes ont été introduites par un petit nombre de précurseurs. Quels sont ces hommes et ces femmes qui ont composé cette élite ? Quelles sont leurs motivations ? Ces questions ont fait l'objet d'un programme de recherc[...]
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Isabelle Danic ; Julie Delalande ; Patrick Rayou | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Didact éducation | 2006Pose les difficultés d'une réflexion sur l'enfance, donne un nouveau regard sur des objets familiers (loisirs, école, famille), en présentant des recherches sur l'expérience des enfants. Ce manuel explique comment mener une enquête auprès d'enfa[...]
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Stéphanie Dauphin, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Histoire | 2023Explorer l’évolution de la place des enseignantes en France dans les sphères scolaire et sociale entre le XVIe et le XXe siècle. Révéler de quelle manière les identités individuelles et collectives ont pu se façonner dans ce cadre professionnel [...]
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Pascal Guibert ; Gilles Lazuech ; Franck Rimbert | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2008Etude sociologique portant sur la manière dont les professeurs de second degré débutent dans le métier, sur la perception qu'ils ont de leur formation en IUFM, etc. Les auteurs montrent le processus de socialisation professionnelle à l'oeuvre lo[...]
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L'enseignement ménager reflète les bouleversements culturels, idéologiques, économiques, démographiques, politiques et scolaires de 1880 à 1980. Conçue comme science des détails, éducation du consommateur ou technologie du quotidien, cette disci[...]
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Le contexte social est marqué par de profondes mutations des modes d'élaboration des sciences, des techniques et des relations sciences-société. Visibles par les controverses suscitées (OGM, téléphonie mobile, changement climatique, capture et s[...]texte imprimé
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Cet ouvrage se propose d'éclairer la genèse de l'enseignement de la physique de l'Ancien Régime au XXe siècle. Il s'attache à décrire les étapes de son institutionnalisation en tant que discipline scolaire, à retracer l'évolution des pratiques p[...]
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Pascal Glémain, Directeur de publication ; Emmanuel Bioteau, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Economie et société | 2015Une étude pluridisciplinaire convoquant les sciences économiques, la gestion, la sociologie, la géographie sociale, l'histoire et le droit pour faire le point sur ce système économique dans la société contemporaine, oscillant entre modèles entre[...]
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Nicole Croix, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Espace et territoires | 1998De nombreuses critiques peuvent être adressées au modèle agricole productiviste. Les plus vives concernent les atteintes à l'environnement. L'eau, les sols, l'air sont de plus en plus dégradés dans les bassins de productions spécialisées. Les me[...]
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Isabelle Danic, Directeur de publication ; Barbara Fontar, Directeur de publication ; Agnès Grimault-Leprince, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2019Si les inégalités éducatives sont l’objet d’une abondante littérature scientifique depuis les années 1960, la publication depuis 2000 de résultats d’enquêtes internationales telles PISA montre la permanence de cette question. Elle est au cœur de[...]
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Analyse des idées de John Dewey (1859-1952) relatives aux concepts d'expérience et d'esthétique. Figure du pragmatisme, le philosophe affirme l'importance de ne pas dissocier mais au contraire de chercher la continuité au moment de considérer l'[...]
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Marion Lemoine-Schonne, Directeur de publication ; Matthieu Leprince | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Métier de chercheur-e | 2019L'ouvrage aborde la recherche du point de vue de la reconnaissance, ou plutôt des reconnaissances, que peuvent espérer des chercheurs en sciences humaines et sociales. A partir de 18 témoignages, pour la plupart d’enseignants-chercheurs, il prop[...]texte imprimé
Véronique Bedin, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2009Les enjeux et perspectives du développement des pratiques évaluatives à l'université dans un contexte d'autonomisation des établissements universitaires et d'ouverture à l'espace européen et international de l'enseignement supérieur. L'accent es[...]
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L'auteure propose une analyse historique et conceptuelle de la notion d'expérience esthétique en la mettant à l'épreuve de l'art contemporain.
