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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Monica Gather Thurler ; Olivier Maulini | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | Education - Intervention | 2007L’objectif de ce livre est de montrer de quelle manière s’organise le travail scolaire, comment et par qui il est prédéterminé, à quelles conditions il peut se transformer et comment il conditionne, au final, la rencontre entre chaque élève et l[...]texte imprimé
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Dans plusieurs domaines des sciences sociales et humaines (éducation, communication, travail social, économie sociale, médecine communautaire, technologie rurale, et pratiques politiques et syndicales, entre autres), et même dans les sciences di[...]texte imprimé
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Qu'ont donc à livrer à propos d'eux-mêmes et de leur pratique les enseignants et enseignantes qui ont choisi de « se dire » à travers des histoires puisées à leur expérience ? C'est ce que l'analyse qui a été faite de ces histoires racontées per[...]texte imprimé
Michèle Saint-Jean, Directeur de publication ; Nathalie Lafranchise, Directeur de publication ; Chantale Lepage, Directeur de publication ; Louise Lafortune, Directeur de publication | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | COMMUNICATION | 2017L'utilisation régulière de la rétroaction et du débriefing dans les pratiques de formation souligne une nouvelle orientation pédagogique et didactique. Pour en comprendre le sens et la contribution dans la professionnalisation et le développemen[...]texte imprimé
Pierre-André Doudin, Directeur de publication ; Denise Curchod-Ruedi, Directeur de publication ; Louise Lafortune, Directeur de publication | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | Education - Intervention | 2011Des spécialistes québécois, suisses, français et italiens privilégient une approche positive et préventive de la santé à l'école. Afin de promouvoir la santé psychosociale des enseignants, il est nécessaire de mettre en évidence les facteurs de [...]texte imprimé
L'objectif de ce livre est de fournir aux éducateurs un guide de travail qui devrait les aider à rédiger plus efficacement leurs objectifs pédagogiques et à mieux évaluer les apprentissages cognitifs, affectifs et psychomoteurs. Il présente une [...]