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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Ministère de l'Education nationale
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Paris
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Documents disponibles chez cet éditeur (36)
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Programme du Bac S, règlement d'examen et définitions d'épreuves de la série scientifique à compter de la session 2013 (dont les épreuves anticipées sont organisées en juin 2012). Épreuves obligatoires et facultatives, livret scolaire pour l'exa[...]texte imprimé
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Référentiel des activités professionnelles, référentiel de certification. Durée, modalités, organisation et objectifs de la formation en milieu professionnel. Organisation des enseignements, horaires de formation, règlement d'examen. Définition [...]texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; CNDP (France) | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2002Référentiel des activités professionnelles, référentiel de certification. Durée, modalités, organisation et objectifs de la formation en milieu professionnel. Organisation des enseignements, horaires de formation, règlement d'examen. Définition [...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Paris : Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt | 2011Référentiel de formation des enseignements spécifiques (dont les travaux personnels encadrés) et de l'enseignement de spécialité du cycle terminal de la série S spécialité "Écologie agronomie et territoires" du baccalauréat général, à compter de[...]texte imprimé
Paris : Ministère de l'Education nationale 02-03/1988texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; Direction générale de l'enseignement scolaire | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC info | 2012Ce dossier aborde les différentes formes revêtues par l'alternance ainsi que l'évolution de la relation école-entreprise. Sont aussi examinés l'apprentissage et ses spécificités en termes de contrat de travail, de rôle et mission des différents [...]texte imprimé
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Textes officiels concernant les modalités d'attribution et d'organisation de la session 2013 du Diplôme national du brevet (DNB) pour les élèves de l'Enseignement agricole. Sujets "zéro" et éléments pour la correction des épreuves de français, d[...]texte imprimé
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Réalisé avec des experts et des personnels de terrain, destiné aux équipes éducatives, ce guide a pour objectif de les aider à mieux connaître et repérer les signes de mal-être des élèves, à agir en concertation et à être pleinement associées, s[...]Périodique : texte imprimé
Revue scientifique institutionnelle publiée et éditée depuis 1982 par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère en charge de l’éducation nationale.document électronique
Actes du séminaire national sur l'égalité filles-garçons dans le système éducatif qui s'est tenu le 28 mars 2008 à l'École supérieure de l'Éducation nationale (ESEN). Thèmes des tables rondes : Apprendre en groupe : la classe dans sa réalité soc[...]document projeté ou vidéo
CNRS d'Ile de France Sud ; Ministère de l'Education nationale ; MINISTERE DE LA RECHERCHE | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2000Débats illustrés de témoignages et d'interviews sur les mécanismes socioculurels de pouvoir à l'origine de l'inégalité d'accès des femmes aux emplois scientifiques de direction. Des propositions de solutions à cette discrimination sont avancées.texte imprimé
Le rapport se situe dans la problématique générale de l'évaluation des acquis des élèves. Conçue comme une réflexion de fond, cette étude s'ouvre sur une comparaison avec certains pays. Elle propose ensuite une synthèse et un commentaire des évo[...]texte imprimé
Alain Séré ; Alain-Marie Bassy ; Inspection générale de l'administration de l'Education nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2010Ce rapport sur le manuel scolaire à l'heure du numérique recense observations et recherches, restitue et analyse les usages, confronte les perceptions de lycéens et d'inspections générales, invite à une réflexion sur les finalités du manuel. Il [...]texte imprimé
Présentation des principes d'élaboration du module et des conditions d'utilisation ; données théoriques ; compte-rendus d'expériences (1e et 2e cycles secondaires) ; diffusion des pratiques dans les académies.document électronique
Actes du colloque organisé au siège de la MGEN à Paris, le 27 mai 2004 : "De la mixité…à l'égalité dans le système éducatif". Intitulé des tables rondes : L'égalité des sexes dans le système éducatif : une dynamique interministérielle en constru[...]texte imprimé
Après avoir collaboré avec des représentants du secteur professionnel privé et des représentants du ministère de l'Education nationale, les auteurs de ce rapport proposent une base opérationnelle de mise en œuvre d'un programme pour le développe[...]texte imprimé
Organisation et horaires de la classe de seconde des lycées d'enseignement général et technologique et des lycées d'enseignement général et technologique agricole à la rentrée 2010. Programmes d'enseignement de : Français, Mathématiques, Physiqu[...]